Formation Universitaire
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FORMATION UNIVERSITAIRE

LE JOURNAL DE FORMATION PRATIQUE

C'est un cahier établi par le stagiaire dans lequel il note quotidiennement ses observations accompagnées de ses commentaires personnels.
Ce journal est un document personnel ( obligatoire mais ne donnant pas lieu à une évaluation). Il est utilisé par l'étudiant en tant que:
* recueil d'observations et de réflexions avec le Superviseur et l'Accompagnateur. Ce recueil est essentiel pour la réalisation des rapports de stages et du Rapport de Formation Pratique (RFP).
* un point d'appui pour les entretiens entre l'éducateur en formation et l'Accompagnateur de stage et/ou l'éducateur spécialisé.
* moyen d'entraînement à la réflexion personnelle pour l'éducateur en formation.
La rédaction de ce journal nécessite l'authenticité et la plus grande objectivité possible pour dégager:

1) des compétences techniques ou un savoir faire :
* ces compétences concernent l'observation.
- observer = décrire littéralement la situation,
- analyser = lectures plurielles de l'observation en référence :
- à des acquis (expériences personnelles),
- à des informations tirées des connaissances reçues à l'Institut, acquises sur le terrain de stage ou acquises par d'autres canaux.
- agir = mettre en place des actions qui répondent de la façon la plus adéquate à la situation.

2) des compétences relationnelles ou un savoir être:
* les relations individuelles et de groupe ( les membres de l'équipe, les personnes prises en charge, la famille ... etc );
* les processus qui permettent son intégration.
La conjonction de ces compétences de savoir faire et savoir être constituent des éléments repères pour une professionnalisation par :

1) l'analyse et la synthèse des observations (au sens générique du terme: conclusions tirées de cette analyse);
2) les perspectives en termes de pratique en tenant compte:
* les progrès enregistrés, personnels ou techniques ;
* les problèmes importants survenus ( réussites, échecs, observations diverses...)

3) les réflexions sur la profession ( par rapport à la place et l'évolution de cette profession en tant que discipline dans le champ des sciences humaines, sociales et juridiques).

Tenue du Journal de Formation Pratique
Pour éviter la perte des informations recueillies et pour garder la chronologie voire l'évolution de l'apprentissage, il est important d'utiliser un cahier grand format (et non des feuilles volantes ou des feuilles de classeur).
Sur un plan méthodologique, sérier les observations, les répertorier dans leur chronologie selon le canevas suivant:

NB = pour des raisons didactiques, ce canevas procède par une décomposition artificielle du fait observé.