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Formation Universitaire

Formation Continue

Diplôme national de la licence appliquée en éducation spécialisée

Régime des études
Les stages pratiques

Le régime des examens

Régime des études :

  •  les études pour l'obtention du diplôme national de licence appliquée en éducation spécialisée durent 2330 heures de présence effective reparties sur six semestres.

•  Peuvent s'inscrire en première année du diplôme national de licence appliquée en éducation spécialisée, les étudiants titulaires du baccalauréat ou d'un diplôme équivalent et orientés par le Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique et de la Technologie  ; il est aussi permis de s'inscrire aux différents niveaux de formation dans le cadre du diplôme national de licence appliquée en éducation spécialisée conformément aux conditions et critères arrêtés par les structures pédagogiques concernées de l'institut.

•  L'étudiant reçoit durant la période d'enseignement une formation ayant pour objectifs :

1-  L'acquisition de connaissances théoriques et d'aptitudes pratiques dans le domaine de la prise en charge éducative spécialisée des personnes à besoins spécifiques à savoir les handicapés, les inadaptés sociaux, les personnes âgées et ceux qui ont des difficultés d'intégration scolaire, et cela en collaboration avec tous les participants à l'action éducative, curative et sociale,

2-  l'acquisition d'un savoir académique qui répond aux exigences de l'environnement social, économique et culturel leur permettant de faire face aux mutations futures de la profession sur le plan national et international, de maitriser l'évolution de leur carrière professionnelle et répondre à leurs besoins en matière de compétences supplémentaires.

3-  Le développement des aptitudes de créativité sur le plan théorique et pratique en relation avec les besoins des populations prises en charge et les exigences du milieu social, économique et culturel.

•  Les enseignements pour l'obtention de la licence appliquée en éducation spécialisée comprennent 33 unités semestrielles dont 18 unités de base, 8 unités transversales et 5 unités optionnelles (Parmi les unités proposées suivantes : prévention et hygiène / secourisme/gestion et direction des établissements / initiation à la statistique / travail social / recherche documentaire / psychopathologie / sociologie / anglais spécialisé).

•  Chacune des années d'études comprend au moins 28 semaines d'enseignement reparties sur deux semestres.

•  Les enseignements peuvent être organisés sous forme de cours théorique, de travaux dirigés, de travaux pratiques, de travaux personnalisés, d'ateliers, de cours intégrés, de sessions de stage ou tout autre forme adéquate conformément aux règlements en vigueur.

•  L'objet de chaque unité d'enseignement, le nombre d'heures d'enseignement effectif s'y rapportant, ainsi que le volume horaire global, y compris les heures réservées au travail personnel de l'étudiant, et le nombre de crédit (le crédit est égal à 20 h globales (présence effective aux cours+ travail personnel de l'étudiant). correspondants sont fixés conformément aux tableaux suivants :

1 ère année
L1. Premier semestre

Les unités d'enseignement

Nombre d'heure de présence effective par semaine

Volume horaire global

(cours+travail personnel)

Nombre de crédits

De base

Introduction aux sciences de l'éducation et à l'éducation spécialisée

6

140

7

Déficience et handicap 1

7

160

8

Psychologie générale

6

120

6

transversales

Stage pratique 1

3

60

3

Activités physiques

3

60

3

Optionnelles

A déterminer ultérieurement

3

60

3

Total

28

600

30

.......Haut

L1.Deuxième semestre

LES unités d'enseignement

Nombre d'heure de présence effective par semaine

Volume horaire global

(cours+travail personnel)

Nombre de crédits

De base

Education spécialisée 1

6

160

8

Déficience et handicap 2

5

120

6

Pédagogie spéciale

5

100

5

Transversales

Psychologie de développement

5

100

5

Stage pratique 2

3

60

3

Optionnelles

A déterminer ultérieurement

3

60

3

Total

27

600

30

.......Haut

2 ème année
L2. Premier semestre

Les unités d'enseignement

Nombre d'heure de présence effective par semaine

Volume horaire global

(cours+travail personnel)

Nombre de crédits

De base

Education spécialisée 2

5

120

7

Techniques éducatives 1 :

Activités manuelles / jeux

6

140

8

Psychologie de l'éducation

4

100

6

Transversales

Stage pratique 3

7

120

3

Informatique et nouvelles techniques de communication

3

60

3

Optionnelles

A déterminer ultérieurement

3

60

3

Total

28

600

30

.......Haut

L2.Deuxième semestre

Les unités d'enseignement

Nombre d'heure de présence effective par semaine

Volume horaire global

(cours+travail personnel)

Nombre de crédits

De base

Méthodologie de l'intervention éducative spécialisée

4

100

5

gérontologie

4

100

5

Techniques éducatives 2

(théâtre, musique, expression corporelle)

6

140

7

Transversales

Stage pratique 4

7

120

6

Langue des signes, développement des sens et mobilité

4

80

4

Optionnelles

A déterminer ultérieurement

3

60

3

Total

28

600

30

.......Haut

3 ème année
L3. Premier semestre

Les unités d'enseignement

Nombre d'heure de présence effective par semaine

Volume horaire global

(cours+travail personnel)

Nombre de crédits

De base

Méthodologie de l'action éducative spécialisée 2

4

100

5

Initiation paramédicale (orthophonie/kinésithérapie / ergothérapie/ psychomotricité )

8

180

9

Psychologie sociale

4

100

5

Transversales

Droit social

4

100

5

Droit de l'homme

3

60

3

Optionnelles

A déterminer ultérieurement

3

60

3

Total

26

600

30

.......Haut

L3. Deuxième trimestre

Les unités d'enseignement

Nombre d'heure de présence effective par semaine

Volume horaire global

(cours+travail personnel)

Nombre de crédits

De base

Stage de professionnalisation et élaboration du rapport de fin de stage

22

480

24

Transversales

Techniques de rédaction en arabe et en français

3

60

3

Méthodologie de recherche

3

60

3

Total

28

600

30

.......Haut

Les stages pratiques :

Les stages pratiques concernent la première année, la deuxième année et la troisième année du diplôme national de licence appliquée en éducation spécialisée.

•  la première année : 100 heures réservées à la découverte

•  la deuxième année : 200 heures réservées à l'initiation à l'intervention.

Chaque stage de la première année et de la deuxième année est sanctionné par un rapport écrit, la note octroyée à l'unité des stages pratiques est constituée par la moyenne de la note attribuée par l'encadreur du terrain de stage et relative au savoir faire de l'étudiant durant la période de stage et la note attribuée par l'enseignant correcteur du rapport.

•  la troisième année : 300 heures durant le deuxième semestre réservées au stage de professionnalisation. Ce stage est sanctionné par un rapport écrit qui sera discuté devant un jury.

Les étudiants dont les stages ne sont pas validés peuvent bénéficier d'une prolongation exceptionnelle.

.......Haut

Le régime des examens :

Le régime d'évaluation relatif au diplôme national de licence appliquée en éducation spécialisée est basé sur le contrôle continu et les examens de fin de chaque semestre. La moyenne des notes de contrôle continu intervient dans la proportion de 30 % dans le calcul de la moyenne générale. Les notes de contrôle continu ne sont prises en considération lors de la session de rattrapage que lorsqu'elles sont égales ou supérieures à 10 sur 20.

•  les examens finaux sont organisés en deux sessions avant la fin de l'année universitaire :

-  une session principale constituée des examens du premier et deuxième semestre.

-  Une session de rattrapage ouverte aux étudiants déclarés non admis à la session principale. Cette session a lieu au moins une semaine après la déclaration des résultats de la session principale.

-  Les dates des deux sessions sont fixées au début de chaque année universitaire par le directeur de l'institut après avis du conseil scientifique.

-  L'admission à la session de rattrapage est soumise aux mêmes conditions appliquées lors de la session principale.

-  L'étudiant non admis à la session principale ne repasse que les examens se rapportant aux unités dans lesquelles il a obtenu une moyenne inférieure à 10 sur 20 à la dite session. L'étudiant bénéficie à la session de rattrapage de la meilleure des deux notes finales obtenues lors de la session principale et de la session de rattrapage.

•  La présence au cours théoriques, aux travaux dirigés, aux travaux pratiques et aux sessions de stages est obligatoire, l'absence de l'étudiant dans plus de 20 % du volume horaire global réservé à chaque unité d'enseignement le prive automatiquement de la participation aux examens de l'unité concernée à la session principale.

•  La nature des épreuves d'examens de la première année, de la deuxième année et de la troisième année du diplôme national de la licence appliquée en éducation spécialisée, leurs durées ainsi que leurs coefficients sont définis conformément aux tableaux suivant :

.......Haut

Première année
Premier semestre

Unité

Nature de l'épreuve

Durée de l'épreuve

Coefficient

Introduction aux sciences de l'éducation et à l'éducation spécialisée

Ecrit

2 h

2

Déficience et handicap 1

Ecrit

2 h

3

Psychologie générale

Ecrite

2 h

2

Stage pratique 1

Pratique/écrit

 

1

Activités physiques

Pratique

 

1

Unité optionnelle à déterminer ultérieurement

 

 

1

.......Haut

Première année
Deuxième semestre

Unité

Nature de l'épreuve

Durée de l'épreuve

Coefficient

Education spécialisée 1

Ecrit

2 h

3

Déficience et handicap 2

Ecrit

2 h

3

Pédagogie spéciale

Ecrit

2 h

2

Psychologie de développement

Ecrit

2 h

2

Stage pratique 2

Pratique

 

1

Unité optionnelle à déterminer ultérieurement

 

 

1

.......Haut

Deuxième année
Premier semestre

Unité

Nature de l'épreuve

Durée de l'épreuve

Coefficient

Education spécialisée 2

Ecrit

2 h

3

Techniques éducatives 1 :

Activités manuelles/jeu

Pratique/écrit

2 h

3

Psychologie de l'éducation

Ecrit

2 h

2

Stage pratique 3

Pratique

 

2

Informatique et nouvelles techniques de communication

Pratique/écrit

2 h

1

Unité optionnelle à déterminer ultérieurement

 

 

1

.......Haut

Deuxième année
Deuxième semestre

Unité

Nature de l'épreuve

Durée de l'épreuve

Coefficient

Méthodologie de l'intervention éducative spécialisée 1

Ecrit

2 h

3

Gérontologie

Ecrit

2 h

3

Techniques éducatives 2 (théâtre musique, expression corporelle)

Ecrit/pratique

2 h

3

Stage pratique 4

Ecrit/Pratique

 

2

Langue des signes + développement des sens et mobilité

Pratique/écrit

2 h

2

Unité optionnelle à déterminer ultérieurement

 

 

1

.......Haut

Troisième année
Premier semestre

Unité

Nature de l'épreuve

Durée de l'épreuve

Coefficient

Méthodologie de l'intervention éducative 2

Ecrit

2 h

3

Initiation para médicale

(orthophonie, kinésithérapie, ergothérapie, psychomotricité)

Ecrit

2 h

3

Psychologie sociale

Ecrit

2 h

2

Droit social

Ecrit

2 h

2

Droits de l'homme

Ecrit

2 h

1

Unité optionnelle à déterminer ultérieurement

 

 

1

.......Haut

Troisième année
Deuxième semestre

Unité

Nature de l'épreuve

Durée de l'épreuve

Coefficient

Stage pratique de professionnalisation et élaboration du rapport de fin de stage

Pratique/écrit

 

3

Techniques de rédaction en Arabe et en Français

Ecrit

2 h

1

Méthodologie de recherche

Ecrit

2 h

1

.......Haut

•  Le jury d'examen présidé par le directeur de l'Institut discute avant chaque session principale des critères et des procédures du rachat ainsi que des résultats des examens. Le secrétaire général de l'Institut est chargé du secrétariat.

•  Est déclaré admis à chacune des années d'étude tout étudiant ayant obtenue une moyenne générale égale ou supérieure à 10 sur 20 et une moyenne égale à 10 sur 20 au moins à chacune des unités d'enseignement de l'année concernée.

Toutefois les notes obtenues aux différentes unités de l'année concernée peuvent être compensées entre elles. L'étudiant ayant obtenue la moyenne générale est autorisé à passer à l'année supérieure, à condition de ne pas obtenir une note éliminatoire égale ou inférieure à 6 sur 20 dans chaque unité de base. L'étudiant peut bénéficier du rachat conformément à la réglementation en vigueur.

•  les étudiants de la première année et de la deuxième année ayant obtenu les ¾ des crédits se rapportant au unités de l'année concernée au moins sans avoir obtenu la totalité des crédits requis peuvent être autorisés à passer à l'année suivante à condition qu'ils repassent au cours de cette année les examens des unités dans lesquelles ils n'ont pas obtenu les crédits nécessaires.

Cette autorisation ne concerne que les unités transversales et les unités optionnelles.

•  L'étudiant redoublant garde le bénéfice des unités dans lesquelles il a obtenu la moyenne et ne repasse que celles dans les quelles il n'a pas obtenu la moyenne, ceci d'une année à l'autre durant la période de formation et dans la limite du nombre d'inscriptions autorisées.

•  En fonction de la moyenne générale des notes obtenues dans chaque unité se rapportant au semestre concerné, le certificat de réussite porte l'une des mentions suivantes :

-  Passable : si l'étudiant obtient une moyenne générale égale ou supérieure à 10 sur 20 et inférieure à 12 sur 20.

-  Assez bien : si l'étudiant obtient une moyenne générale égale ou supérieure à 12 sur 20 et inférieur à 14 sur 20.

-  Bien : si l'étudiant obtient une moyenne générale égale ou supérieure à 14 sur 20 et inférieure à 16 sur 20.

- Très bien : si l'étudient obtient une moyenne générale égale ou supérieure à 16 sur 20.

•  Le diplôme national de licence appliquée en éducation spécialisée est délivré à chaque étudiant répondant aux conditions suivantes :

1-  l'obtention de l'ensemble des crédits relatifs à toutes les années d'études (180 crédits).
2-  l'obtention d'une note égale ou supérieure à 10 sur 20 au rapport de fin de stage pratique de professionnalisation.

 
.......Haut
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