Formation Universitaire
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FORMATION UNIVERSITAIRE


FORMATION DE PERSONNEL EDUCATIF SPECIALISE
Contenu des études

L'éducateur est donc chargé de l'éducation des personnes handicapées ou inadaptées dont les difficultés individuelles rendent difficiles l'intégration et l'adaptation au milieu social. Son action s'opère par le biais :

- d'actions de soutien et d'accompagnement favorisant le processus de socialisation et de façon que l'environnement tolère et intègre leurs différences ;

- de pratiques d'éducation, de rééducation et d'aides visant le développement des capacités physiques, intellectuelles et relationnelles des personnes prises en charge en vue de leur permettre de composer avec les difficultés engendrées par leur(s) incapacité(s).

Cette action se traduit effectivement par la mise en place d'activités visant l'autonomie personnelle, l'intégration scolaire, professionnelle et sociale.

Ces fonctions supposent que l'éducateur doit être capable de faire un bilan satisfaisant des capacités réelles et des potentialités de la personne dont il a la charge et de situer cette personne par rapport aux perturbations qui entravent l'harmonie de son développement. Et à partir de ce bilan, il procède à la mise en oeuvre une action éducative qui suppose une action sur le comportement de la personne par:

- une évaluation continue des acquisitions et de l'évolution de la personne prise en charge,

- l'organisation d'activités - supports permettant d!atteindre les objectifs déterminés.

Et la formation de l'Educateur est de ce fait axée sur trois grands pôles :

1) un enseignement théorique : qui a pour objectif de former les étudiants dans le domaine psycho - éducatif à partir du développement de la connaissance de soi et des autres. Cela s'opère par des apports de connaissances, sous forme de cours et de travaux dirigés, permettant :

- une compréhension du sujet avec son fonctionnement et son dysfonctionnement, ses capacités et ses limites ;

- un apprentissage de la méthodologie de l'action éducative et l'acquisition de capacités d'animation d'un groupe dans une situation éducative.

2) Une formation technique : qui consiste en l'apprentissage de techniques éducatives et d'expression avec comme objectif :

- de doter l'éducateur de moyens permettant la communication et l'expression chez les personnes prises en charge qui présentent des difficultés à ces niveaux ;

- d'insérer l'utilisation de ces techniques dans l'action éducative en tant qu'outils de médiation et d'intervention visant le développement des capacités d'autonomie, d'apprentissage et de créativité des personnes handicapées ou inadaptées.

3) Une formation pratique : Ce sont des sessions de stages pratiques sur le terrain qui permettent à l'étudiant l'intégration progressive de la théorie dans la pratique. Ces stages permettent à l'éducateur en formation l'appropriation d'une méthodologie d'action éducative et l'acquisition de compétences qui lui permettent d'analyser et d'agir en se référant aux connaissances théoriques et en utilisant des outils, sous forme d'activités, adaptés aux situations rencontrées. Par ce système d'alternance, ces stages nourrissent la formation psycho éducative de l'éducateur en formation.

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La formation pratique